UP Police Constable Previous Year Paper 28-01-2019 (Shift -1) Resoning MCQs. Prepare for your UP Police Constable Exam effectively with the comprehensive collection of previous year paper questions. Access a wide range of practice questions designed to enhance your knowledge and boost your performance. Master the exam content, improve time management, and increase your chances of scoring high. Start practicing now!
(1.)
प्रश्न:- उत्तर आकृति में किस धन को प्रश्न आकृति में फैले हुए घन के आधार पर नहीं बनाया जा सकता है?
प्रश्न:- उत्तर आकृति में किस धन को प्रश्न आकृति में फैले हुए घन के आधार पर नहीं बनाया जा सकता है?
(2.)
प्रश्न:- निम्नलिखित में से कौन सी उत्तर आकृति के पैटर्न को प्रश्न आकृति बनाने के लिए जोड़ा जा सकता है?
प्रश्न:- निम्नलिखित में से कौन सी उत्तर आकृति के पैटर्न को प्रश्न आकृति बनाने के लिए जोड़ा जा सकता है?
(3.)
प्रश्न:- कौन सी उत्तर आकृति प्रश्न आकृति में पैटर्न को पूरा करेगी?
प्रश्न:- कौन सी उत्तर आकृति प्रश्न आकृति में पैटर्न को पूरा करेगी?
(4.)
प्रश्न:- दी गई उत्तर आकृतियों में से, उस एक का चयन करें जिसमें प्रश्न आकृति निहित है।
प्रश्न:- दी गई उत्तर आकृतियों में से, उस एक का चयन करें जिसमें प्रश्न आकृति निहित है।
(5.)
प्रश्न:- दिए गए विकल्पों में से संबंधित संख्न चुनें?
2.3:8:: 3.4:?
प्रश्न:- दिए गए विकल्पों में से संबंधित संख्न चुनें?
2.3:8:: 3.4:?
(6.)
प्रश्न:- दिए गए विकल्पों से संबंधित शब्द का चयन करें।
पत्नी: पति दुल्हन: ?
प्रश्न:- दिए गए विकल्पों से संबंधित शब्द का चयन करें।
पत्नी: पति दुल्हन: ?
(7.)
प्रश्न:- उस आकृति को चुनें जो बाकी आकृतियों से अलग है।
प्रश्न:- उस आकृति को चुनें जो बाकी आकृतियों से अलग है।
(8.)
प्रश्न:- उस आकृति को चुनें जो बाकी आकृतियों से अलग है।
प्रश्न:- उस आकृति को चुनें जो बाकी आकृतियों से अलग है।
(9.)
प्रश्न:- कौन सा शब्द अन्य शब्दों से अलग है?
प्रश्न:- कौन सा शब्द अन्य शब्दों से अलग है?
(10.)
प्रश्न:- दिया गया बार आरेख किसी कंपनी के 6 विभागों में काम करने वाले कर्मचारियों की संख्या को दर्शाता है। विभाग E और विभाग C के कर्मचारियों की संख्या में कितना अंतर है?
प्रश्न:- दिया गया बार आरेख किसी कंपनी के 6 विभागों में काम करने वाले कर्मचारियों की संख्या को दर्शाता है। विभाग E और विभाग C के कर्मचारियों की संख्या में कितना अंतर है?
(11.)
प्रश्न:- दिया गया रेखा आरेख शो के पहले 6 दिनों में थियेटर काउंटर पर बेची गई टिकटों की संख्या का रिकॉर्ड दिखाता है। कितने दिन बेची गई टिकटों की संख्या पिछले दिन बेची गई टिकटों से कम थी?
प्रश्न:- दिया गया रेखा आरेख शो के पहले 6 दिनों में थियेटर काउंटर पर बेची गई टिकटों की संख्या का रिकॉर्ड दिखाता है। कितने दिन बेची गई टिकटों की संख्या पिछले दिन बेची गई टिकटों से कम थी?
(12.)
प्रश्न:- निम्नलिखित में से कौन सा वेन आरेख शाकाहारी, भेड़ियों और बाघों के बीच के संबंध को सबसे अच्छा दर्शाता है?
प्रश्न:- निम्नलिखित में से कौन सा वेन आरेख शाकाहारी, भेड़ियों और बाघों के बीच के संबंध को सबसे अच्छा दर्शाता है?
(13.)
प्रश्न:- निम्नलिखित आकृति में, चतुर्भुज मनोवैज्ञानिको को दर्शाता है, त्रिभुज रसायनविदों को दर्शाता है. वृत्त अभिनेताओं को दर्शाता है आयताकार माताओं को दर्शाता है। अक्षरो का कौन सा सेट उन माताओं को दर्शाता है जो अभिनेता नहीं है?
प्रश्न:- निम्नलिखित आकृति में, चतुर्भुज मनोवैज्ञानिको को दर्शाता है, त्रिभुज रसायनविदों को दर्शाता है. वृत्त अभिनेताओं को दर्शाता है आयताकार माताओं को दर्शाता है। अक्षरो का कौन सा सेट उन माताओं को दर्शाता है जो अभिनेता नहीं है?
(14.)
प्रश्न:- प्रश्न आकृति में नीचे दिखाए अनुसार पेपर के टुकड़े को फोल्ड और पंच किया गया है। दी गई उत्तर आकृतियों से, इंगित करें कि इसे खोले जाने पर यह कैसा दिखाई देगा।
प्रश्न:- प्रश्न आकृति में नीचे दिखाए अनुसार पेपर के टुकड़े को फोल्ड और पंच किया गया है। दी गई उत्तर आकृतियों से, इंगित करें कि इसे खोले जाने पर यह कैसा दिखाई देगा।
(15.)
प्रश्न:- यदि एक दर्पण को रेखा MN पर रखा गया है, तो कौन सी उत्तर आकृति दी गई आकृति की सही छवि है?
प्रश्न:- यदि एक दर्पण को रेखा MN पर रखा गया है, तो कौन सी उत्तर आकृति दी गई आकृति की सही छवि है?
(16.)
प्रश्न:- दी गई छवि बनाने के लिए कितनी रेखाओं की आवश्यकता होगी ?
प्रश्न:- दी गई छवि बनाने के लिए कितनी रेखाओं की आवश्यकता होगी ?
(17.)
प्रश्न:- निम्नलिखित में से कौन सी उत्तर आकृति का पैटर्न प्रश्न आकृति में दी गई श्रृंखला को पूरा कर सकता है?
प्रश्न:- निम्नलिखित में से कौन सी उत्तर आकृति का पैटर्न प्रश्न आकृति में दी गई श्रृंखला को पूरा कर सकता है?
(18.)
प्रश्न:- निम्नलिखित में से कौन सी उत्तर आकृति का पैटर्न प्रश्न आकृति में दी गई श्रृंखला को पूरा कर सकती हैं ?
प्रश्न:- निम्नलिखित में से कौन सी उत्तर आकृति का पैटर्न प्रश्न आकृति में दी गई श्रृंखला को पूरा कर सकती हैं ?
(19.)
प्रश्न:- दी गई श्रेणी में एक पद लुप्त है। दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प चुनकर श्रेणी को पूर्ण करें।
G2Z7, X3H7, ISV7, T7J9, ?
प्रश्न:- दी गई श्रेणी में एक पद लुप्त है। दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प चुनकर श्रेणी को पूर्ण करें।
G2Z7, X3H7, ISV7, T7J9, ?
(20.)
प्रश्न:- यदि किसी महीने का चौथा दिन शुक्रवार है, तो निम्नलिखित में कौन सा दिन उसी महीने के पचीसवें दिन के बाद का तीसरा दिन होगा?
प्रश्न:- यदि किसी महीने का चौथा दिन शुक्रवार है, तो निम्नलिखित में कौन सा दिन उसी महीने के पचीसवें दिन के बाद का तीसरा दिन होगा?
(21.)
प्रश्न:- दी गई श्रेणी में एक संख्या लुप्त है। दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प चुनिए जो श्रेणी को पूर्ण करता हो।
-10.8, -8.9, -7, ? , -3.2
प्रश्न:- दी गई श्रेणी में एक संख्या लुप्त है। दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प चुनिए जो श्रेणी को पूर्ण करता हो।
-10.8, -8.9, -7, ? , -3.2
(22.)
प्रश्न:- दी गई श्रेणी में एक पद लुप्त है। दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प चुनिए जो श्रेणी को पूर्ण करता हो।
WwwwWM, WWWWMW, WWWMWW, WWMWWW. WMWWWW,?
प्रश्न:- दी गई श्रेणी में एक पद लुप्त है। दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प चुनिए जो श्रेणी को पूर्ण करता हो।
WwwwWM, WWWWMW, WWWMWW, WWMWWW. WMWWWW,?
(23.)
प्रश्न:- दी गई श्रेणी में एक पद लुप्त है। दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प चुनिए जो श्रेणी को पूर्ण करता हो।
EDC, GHI, MLK, OPQ, UTS, ?
प्रश्न:- दी गई श्रेणी में एक पद लुप्त है। दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प चुनिए जो श्रेणी को पूर्ण करता हो।
EDC, GHI, MLK, OPQ, UTS, ?
(24.)
प्रश्न:- दी गयी श्रेणी में एक शब्द लुप्त है। दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प चुनिए जो श्रेणी को पूर्ण करता हो।
Ethnic, Icebox, Oxen, Entice, ?
प्रश्न:- दी गयी श्रेणी में एक शब्द लुप्त है। दिए गए विकल्पों में से उचित विकल्प चुनिए जो श्रेणी को पूर्ण करता हो।
Ethnic, Icebox, Oxen, Entice, ?
(25.)
प्रश्न:- उस विकल्प का चयन करें जो तीसरे पद से उसी प्रकार से संबंधित है जिस प्रकार से पहला पद दुसरे पद से संबंधित है।
AB: NO:: KL:?
प्रश्न:- उस विकल्प का चयन करें जो तीसरे पद से उसी प्रकार से संबंधित है जिस प्रकार से पहला पद दुसरे पद से संबंधित है।
AB: NO:: KL:?
(26.)
प्रश्न:- निम्नलिखित विकल्पों में प्रत्येक में शब्दों के जोडे हैं। प्रश्न में दिए गए जोड़े से मेल खाता हुआ जोड़ा चुनें।
लेखक: पुस्तक
प्रश्न:- निम्नलिखित विकल्पों में प्रत्येक में शब्दों के जोडे हैं। प्रश्न में दिए गए जोड़े से मेल खाता हुआ जोड़ा चुनें।
लेखक: पुस्तक
(27.)
प्रश्न:- उस विकल्प का चयन करें जो तीसरे शब्द से उसी प्रकार से संबंधित है जिस प्रकार से पहला शब्द दूसरे शब्द से संबंधित है।
मुर्गा : मुर्गी :: बीजाश्व: ?
प्रश्न:- उस विकल्प का चयन करें जो तीसरे शब्द से उसी प्रकार से संबंधित है जिस प्रकार से पहला शब्द दूसरे शब्द से संबंधित है।
मुर्गा : मुर्गी :: बीजाश्व: ?
(28.)
प्रश्न:- निम्नलिखित शब्दों में से कौनसा शब्द ydeinratoi अक्षरों से बनाया जा सकता है?
प्रश्न:- निम्नलिखित शब्दों में से कौनसा शब्द ydeinratoi अक्षरों से बनाया जा सकता है?
(29.)
प्रश्न:- निम्नलिखित शब्दों में से किस शब्द के अक्षर वर्णमाला क्रमानुसार नहीं है?
प्रश्न:- निम्नलिखित शब्दों में से किस शब्द के अक्षर वर्णमाला क्रमानुसार नहीं है?
(30.)
प्रश्न:- प्रश्न में दो कथन और उसके बाद तीन निष्कर्ष, 1. II और III दिए गए हैं। आपको इस कथनों को सत्य मानना होगा, भले ही यह आम तौर पर ज्ञात तथ्यों से अलग प्रतीत होता हो। आपको यह तय करना है कि दिए गए निष्कर्षों में से कौनसा निष्कर्ष, यदि कोई है, दिए गए कथनों का अनुसरण करता है।
कथन 1: कक्षा में सभी छात्र तीव्र बुद्धि के हैं।
कथन 2: X तीव्र बुद्धि का नहीं है।
निष्कर्ष ।: कुछ छात्र तीव्र बुद्धि के नहीं हैं।
निष्कर्ष II : X को कड़ी मेहनत करनी चाहिए। निष्कर्ष III: X उस कक्षा का छात्र नहीं है।
प्रश्न:- प्रश्न में दो कथन और उसके बाद तीन निष्कर्ष, 1. II और III दिए गए हैं। आपको इस कथनों को सत्य मानना होगा, भले ही यह आम तौर पर ज्ञात तथ्यों से अलग प्रतीत होता हो। आपको यह तय करना है कि दिए गए निष्कर्षों में से कौनसा निष्कर्ष, यदि कोई है, दिए गए कथनों का अनुसरण करता है।
कथन 1: कक्षा में सभी छात्र तीव्र बुद्धि के हैं।
कथन 2: X तीव्र बुद्धि का नहीं है।
निष्कर्ष ।: कुछ छात्र तीव्र बुद्धि के नहीं हैं।
निष्कर्ष II : X को कड़ी मेहनत करनी चाहिए। निष्कर्ष III: X उस कक्षा का छात्र नहीं है।
(31.)
प्रश्न:- प्रश्न में एक कथन और उसके बाद दो तर्क, 1 और 2 दिए गए हैं। आपको इस कथन को सत्य मानना होगा, भले ही यह आम तौर पर ज्ञात तथ्यों से अलग प्रतीत होता हो। आपको यह तय करना है कि दिए गए तों में से कौनसा तर्क, यदि कोई है, दिए गए कथनों का अनुसरण करता है।
कथन: क्या सरकारी स्कूलों में दिया जाने वाला मध्यान्ह भोजन बंद कर दिया जाना हिए?
तर्क 1: नहीं, यह वंचित बच्चों को कम से कम एक समय का भोजन प्रदान करता है।
तर्क 2: हां, यह स्कूल में जाने के लिए गलत प्रोत्साहन प्रदान करता है।
प्रश्न:- प्रश्न में एक कथन और उसके बाद दो तर्क, 1 और 2 दिए गए हैं। आपको इस कथन को सत्य मानना होगा, भले ही यह आम तौर पर ज्ञात तथ्यों से अलग प्रतीत होता हो। आपको यह तय करना है कि दिए गए तों में से कौनसा तर्क, यदि कोई है, दिए गए कथनों का अनुसरण करता है।
कथन: क्या सरकारी स्कूलों में दिया जाने वाला मध्यान्ह भोजन बंद कर दिया जाना हिए?
तर्क 1: नहीं, यह वंचित बच्चों को कम से कम एक समय का भोजन प्रदान करता है।
तर्क 2: हां, यह स्कूल में जाने के लिए गलत प्रोत्साहन प्रदान करता है।
(32.)
प्रश्न:- प्रश्न में एक कथन और उसके बाद दो निष्कर्ष, I और II दिए गए हैं। आपको इस कथन को सत्य मानना होगा, भले ही यह आम तौर पर ज्ञात तथ्यों से अलग प्रतीत होता हो। आपको यह तय करना है कि दिए गए निष्कर्षों में से कौनसा निष्कर्ष, यदि कोई है, दिए गए कथन का अनुसरण करता है।
कथन 1: गेहूं के उत्पादन की तुलना में उसकी घरेलू मांग तेजी से बढ़ रही है।
निष्कर्ष I: घरेलू मांग कम की जानी चाहिए।
निष्कर्ष II : हमें गेहूं का निर्यात करना चाहिए।
प्रश्न:- प्रश्न में एक कथन और उसके बाद दो निष्कर्ष, I और II दिए गए हैं। आपको इस कथन को सत्य मानना होगा, भले ही यह आम तौर पर ज्ञात तथ्यों से अलग प्रतीत होता हो। आपको यह तय करना है कि दिए गए निष्कर्षों में से कौनसा निष्कर्ष, यदि कोई है, दिए गए कथन का अनुसरण करता है।
कथन 1: गेहूं के उत्पादन की तुलना में उसकी घरेलू मांग तेजी से बढ़ रही है।
निष्कर्ष I: घरेलू मांग कम की जानी चाहिए।
निष्कर्ष II : हमें गेहूं का निर्यात करना चाहिए।
(33.)
प्रश्न:- X, बिंदु A से B तक चला। फिर वह दाएं गुड़ा और आगे 17 फीट चला। वह फिर से दाएँ मुड़ा और एक दूरी तक चला, जो कि A से B के बराबर है। वह फिर से दाएं मुड़ा और आगे 9 फीट चला। अब वह शुरूआती बिंदु से कितना दूर है?
प्रश्न:- X, बिंदु A से B तक चला। फिर वह दाएं गुड़ा और आगे 17 फीट चला। वह फिर से दाएँ मुड़ा और एक दूरी तक चला, जो कि A से B के बराबर है। वह फिर से दाएं मुड़ा और आगे 9 फीट चला। अब वह शुरूआती बिंदु से कितना दूर है?
(34.)
प्रश्न:- एक बच्चा अपने पिता की तलाश करने के लिए पश्चिम में 90 फीट गया, फिर वह दाएं मुड़ा और आगे 20 फीट गया। इसके बाद वह दाएं मुड़ा और 30 फीट जाने के बाद वह अपने चाचा के घर पहुंचा। उसके पिता वहां नहीं थे। वहां से वह दक्षिण में 100 फीट गया और अपने पिता से मिला। शुरूआती बिंदु से वह अपने पिता से कितनी दूर मिला?
प्रश्न:- एक बच्चा अपने पिता की तलाश करने के लिए पश्चिम में 90 फीट गया, फिर वह दाएं मुड़ा और आगे 20 फीट गया। इसके बाद वह दाएं मुड़ा और 30 फीट जाने के बाद वह अपने चाचा के घर पहुंचा। उसके पिता वहां नहीं थे। वहां से वह दक्षिण में 100 फीट गया और अपने पिता से मिला। शुरूआती बिंदु से वह अपने पिता से कितनी दूर मिला?
(35.)
प्रश्न:- एक सुबह, X ने सूरज की ओर चलना शुरू किया, फिर दाईं तरफ मुड़ा, फिर लगातार 2 बार बाएं मुड़ा। अब वह किस दिशा में चल रहा है?
प्रश्न:- एक सुबह, X ने सूरज की ओर चलना शुरू किया, फिर दाईं तरफ मुड़ा, फिर लगातार 2 बार बाएं मुड़ा। अब वह किस दिशा में चल रहा है?
(36.)
प्रश्न:- यदि Ax B का अर्थ है A, B के दक्षिण में है; A+B का अर्थ है A, B के उत्तर में है; A% B का अर्थ है A, B के पूर्व में है; A-B का अर्थ है, A, B के पश्चिम में है; तो P% Q +R-S में, Q के संबंध में S किस दिशा में है?
प्रश्न:- यदि Ax B का अर्थ है A, B के दक्षिण में है; A+B का अर्थ है A, B के उत्तर में है; A% B का अर्थ है A, B के पूर्व में है; A-B का अर्थ है, A, B के पश्चिम में है; तो P% Q +R-S में, Q के संबंध में S किस दिशा में है?
(37.)
प्रश्न:- विकल्पों में से कौनसा युग्म निम्नलिखित श्रृंखला को पूरा करेगा?
AZ, YB,____ ,WD,___
प्रश्न:- विकल्पों में से कौनसा युग्म निम्नलिखित श्रृंखला को पूरा करेगा?
AZ, YB,____ ,WD,___
(38.)
प्रश्न:- इस श्रृंखला में लुप्त अक्षर की पहचान करें। A. A, B, F, ?
प्रश्न:- इस श्रृंखला में लुप्त अक्षर की पहचान करें। A. A, B, F, ?
(39.)
प्रश्न:- दिए गए विकल्पों में से कौन सी श्रृंखला का तर्क निम्न श्रृंखला के तर्क के सामान है?
C, F, I, L, O
प्रश्न:- दिए गए विकल्पों में से कौन सी श्रृंखला का तर्क निम्न श्रृंखला के तर्क के सामान है?
C, F, I, L, O
(40.)
प्रश्न:- संख्याओं की जोड़ी ज्ञात करें, जो इस पैटर्न में उपयुक्त होगी।
7 11, 8 12, 9 13, 10 14,?, ?
प्रश्न:- संख्याओं की जोड़ी ज्ञात करें, जो इस पैटर्न में उपयुक्त होगी।
7 11, 8 12, 9 13, 10 14,?, ?
(41.)
प्रश्न:- श्रृंखला में तृप्त संख्याएं (X और Y) ज्ञात करें और Y/X का मान ज्ञात करें।
10, 10, 20, X, 240, 1200, Y
प्रश्न:- श्रृंखला में तृप्त संख्याएं (X और Y) ज्ञात करें और Y/X का मान ज्ञात करें।
10, 10, 20, X, 240, 1200, Y
(42.)
प्रश्न:- निम्नलिखित श्रृंखला को पूरा करने के लिए लुप्त संख्याओं को ज्ञात करें।
9, 16, 24, 33, ?, 54,?
प्रश्न:- निम्नलिखित श्रृंखला को पूरा करने के लिए लुप्त संख्याओं को ज्ञात करें।
9, 16, 24, 33, ?, 54,?
(43.)
प्रश्न:- उस विकल्प का चयन करें जो तीसरे शब्द से उसी प्रकार से संबंधित है जिस प्रकार से पहला शब्द दुसरे शब्द से संबंधित है।
MUSIC: SZWLE :: CANOE:?
प्रश्न:- उस विकल्प का चयन करें जो तीसरे शब्द से उसी प्रकार से संबंधित है जिस प्रकार से पहला शब्द दुसरे शब्द से संबंधित है।
MUSIC: SZWLE :: CANOE:?
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